KISI-KISI PENULISAN SOAL UC UN GEOGRAFI KE-3 Tk. Kab. MALANG 2011/2012

Kisi-kisi penulisan soal ini digunakan untuk penyusunan soal Uji Coba Ujian Nasional (UC UN) ke-3 untuk matapelajaran Geografi pada SMA tingkat Kabupaten Malang Tahun Pembelajaran 2011/2012. Kisi-kisi ini sendiri dibangun berdasarkan kisi-kisi UN Geografi berdasarkan Peraturan BSNP No. 013/P/BNSP/XII/2011 tentang Kisi-kisi Ujian Nasional Tahun Pembelajaran 2011/2012 (Kompetensi--Standar Isi--2011/2012). Isi selengkapnya dapat diunduh dengan mengklik:

UNDUH

PENILAIAN K.D. 3.3 TENTANG HIDROSFER (Desain Penilaian Pembelajaran)

Desain penilaian pembelajaran untuk Kompetensi Dasar (KD) 3.3: menganalisis hidrosfer dan dampaknya terhadap kehidupan di muka Bumi ini merupakan posting terakhir untuk desain penilaian pembelajaran Geografi kelas X (sepuluh) semester 2 (dua) ini. Desain penilaian pembelajaran materi hidrosfer ini menggunakan jenis tagihan tes tertulis dengan bentuk tagihan soal uraian berstruktur. Jumlah soalnya sebanyak 30butir. Desain penilain pembelajaran ini juga untuk dituliskan pada RPP dan bisa digunakan untuk soal ulangan harian, UTS, maupun UKK. Isi selengkapnya dapat dilihat dengan mengklik:
Unduh

PENILAIAN K.D. 3.2 TENTANG ATMOSFER (Desain Penilaian Pembelajaran)

Desain penilaian pembelajaran ini untuk Kompetensi Dasar (KD) 3.2: menganalisis atmosfer dan dampaknya terhadap kehidupan di muka Bumi. Sebagaimana dua posting sebelumnya, desain ini untuk dituliskan pada RPP yang selanjutnya bisa digunakan untuk perangkat ulangan harian. Di samping itu juga dikembangkan untuk penilaian dalam UTS dan UKK. Jenis tagihan dalam materi atmosfer ini adalah penilaian tertulis dengan bentuk tagihan berupa soal obyektif--pilihan ganda. Jumlah soalnya sebanyak 20butir soal. Selebihnya silahkan klik:
Unduh

PENILAIAN K.D. 3.1 TENTANG PEDOSFER (Desain Penilaian Pembelajaran)

Desain penilaian pembelajaran untuk materi pedosfer ini menggunakan jenis tagihan tes tertulis  dengan bentuk tagihan soal obyektif--pilihan ganda dengan lima pilihan sebanyak 15butir soal dan soal uraian berstruktur sebanyak 1 (satu) butir soal. Posting ini juga digunakan untuk pengimbasan dalam program tindak lanjut Diklat Geografi tingkat dasar yang diselenggarakan P4TK dengan penyusun, di samping yg dilakukan kepada para guru pada forum MGMP Geografi SMA tingkat kabupaten. Isi selengkapnya silahkan klik:
Unduh

PENILAIAN K.D. 3.1 TENTANG LITHOSFER (Desain Penilaian Pembelajaran)

Penilain merupakan rangkaian kegiatan dalam proses pembelajaran. Penyusunan penilaian ini sendiri merupakan  perwujudan dari pelaksanaan silabus pembelajaran. Dengan demikian dalam mendesain penilaian kita harus mengacu pada standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan indikator. Di samping itu juga harus memperhatikan pula tujuan pembelajaran yang ingin dicapai pada RPP. Hal ini agar terjadi kesesuaian antara tujuan pembelajaran dengan butir soal yang dibuat. Dalam kolom penilaian pada silabus dijelaskan tentang jenis tagihan dan bentuk tagihan. Jenis tagihan yang ada dalam sistem penilaian ada berbagai macam. Untuk mewujudkan itu maka perlu adanya desain penilaian. Penilaian yang dikembangkan di sini berjenis tagihan tes tertulis dengan bentuk tagihan berupa soal uraian. Desain penilaian itu sendiri kemudian dapat dituliskan pada RPP dan dapat dilaksanakan pada kegiatan ulangan harian, juga pada ulangan tengah semester (UTS) maupun ulangan akhir semester (UAS) atau ulangan kenaikan kelas (UKK). Hanya pada UTS maupun UAS/UKK dapat dimodifikasi menjadi soal obyektif bentuk pilihan ganda atau sebaliknya.

Perlu diketahui bahwa sebenarnya materi lithosfer pada kompetensi dasar 3.1 itu menjadi satu paket dengan pedosfer. Namun karena panjangnya materi-materi tersebut dan masing-masing materi memiliki karakteristik yang khas, maka untuk penilaian (juga dalam RPP), maka keduanya dibuat terpisah. Selengkapnya silahkan klik:
Unduh

*) Catatan:
Posting ini juga merupakan wujud lain dari upaya pengimbasan dalam rangka program tindak lanjut Diklat Geografi yang disepakati penyusun dengan P4TK, di samping dilaksanakan dalam forum MGMP Geografi tingkat kabupaten.

PERANGKAT PEMBELAJARAN GEOGRAFI KELAS X SEMESTER 2 TaPel 2011/2012

Isi perangkat pembelajaran Geografi kelas X (sepuluh) semester genap Tahun Pembelajaran 2011/2012 yang ada dalam posting ini meliputi rincian minggu efektif, program tahunan, dan program semester. Sedangkan untuk KKM dan distribusi waktu--program semester telah di-posting-kan pada kesempatan sebelumnya. Selengkapnya dapat diunduh dengan mengklik:
Unduh

Keterangan gambar:
Gambar tersebut di atas adalah pemandangan gunung Kelut, sebuah gunung api yang tak pernah berbentuk kerucut sempurna dengan latar depan kapling-kapling penangkapan ikan di bendungan Karangkates, Kabupaten Malang. Gambar tersebut hanya sebagai pemanis yang secara tersirat menjelaskan bahwa gambar tersebut merupakan bagian dari obyek material Geografi.

DISTRIBUSI WAKTU PADA PROGRAM SEMESTER 2 GEOGRAFI KELAS X SMA

Distribusi waktu pada program semester merupakan satu perangkat pembelajaran yang harus disiapkan guru pada setiap awal semester. Distribusi waktu pada program semester yang dimaksud untuk matapelajaran Geografi kelas X (sepuluh) semester 2 (dua). Distribusi waktu ini dibuat dalam bentuk tabel dengan urutan sebagai berikut:

• Judul
• Identitas: matapelajaran, kelas/program, tahun pembelajaran, dan jumlah jam tatap muka per minggu.
• Isian pada tabel mencakup: nomor, standar kompetensi dan kompetensi dasar, materi pokok, serta alokasi waktu yang diperlukan untuk setiap materi pembelajaran.
• Tempat dan waktu penulisan alokasi waktu.
• Penyusun atau guru matapelajaran.
• Pihak yang mengetahui penyusunan, yakni kepala sekolah.

Detail dari distribusi waktu ini dapat diunduh dengan mengklik:

Unduh

KISI-KISI PENULISAN SOAL UC UN GEOGRAFI KE-1 SMA KAB. MALANG

Kisi-kisi penulisan soal Uji Coba Ujian Nasional (UC UN) Geografi ke-1 SMA Kabupaten Malang ini digunakan untuk penulisan soal UC UN Geografi tingkat Kabupaten Malang tahap pertama. Kisi-kisi penulisan soal itu sendiri masih menggunakan Standar Kompetensi Lulusan (SKL) tahun 2011 lalu. Walaupun demikian secara prinsip bahwa SKL tersebut tidak berbeda jauh dengan kisi-kisi UN tahun 2012 ini. Hanya redaksinya saja yang berubah. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat dengan meng-klik:
UNDUH

KKM GEOGRAFI KELAS X SEMESTER 2 TaPel 2011/2012

Alhamdulillah, krisis sinyal berakhir setelah berminggu-minggu tak bisa posting karena modem rusak dan wifi di tempat kerja habis masa kontraknya. Selepas pukul 14.00 WIB wifi di tempat kerja aktif kembali setelah ada pemasangan jaringan  baru. Momen bagus seperti ini tidak disia-siakan begitu saja. Setelah menyelesaikan tugas, kesempatan yang ada digunakan untuk membuka blog ini dan posting. Maklum, banyak materi yang menunggu giliran untuk dimasukkan dalam blog ini.

Materi yang di-posting-kan kali ini adalah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Geografi kelas X (sepuluh) semester 2 (dua) Tahun Pembelajaran 2011/2012.  Mengapa harus KKM? KKM merupakan bagian penting dalam sistem penilaian yang dikembangkan pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Adapun komponen-komponen dari KKM meliputi identitas sekolah, tahun pembelajaran, matapelajaran, kelas, semester, standar kompetensi, kompetensi dasar dan indikator, kompleksitas, daya dukung, dan intake siswa. Penentuan KKM ini diawali dengan penetapan KKM indikator, kemudian KKM kompetensi dasar, dan kemudian baru penentuan KKM standar kompetensi yang ada pada semester itu. Dari penentuan  KKM standar kompetensi itulah kita dapat memperoleh KKM yang ditetapkan untuk matapelajaran, dalam hal ini matapelajaran Geografi pada semester 2 pada kelas X Tahun Pembelajaran 2011/2012. Uraian selengkapnya dapat diperhatikan dengan meng-klik:
UNDUH